У средњим и високим образовним установама уџбеници и наставна средства често се користе. Називи ових помагала су слични, јесу ли њихов садржај и сврха идентични? У овом ћете чланку научити како разликовати уџбеник од водича и одабрати потребне материјале.
Уџбеник је књига која организује информације, специфично знање о дисциплини. Информације у њему су темељне и практично се доказују и стога студентима дају основу знања из одређеног предмета. Структура уџбеника укључује одељке, они су обично истакнути по темама, а постоје потпоглавља у великим темама, често називана параграфима.
Како препознати уџбеник?
- Запремина је од 200 до 500 страница. Мање уџбеника са мање страница.
- Министарство образовања и друге владине агенције по правилу га званично одобравају..
- Садржи велику количину илустративног материјала који помаже у потпуном откривању суштине дисциплине..
Апликације за уџбенике
- Помоћни материјал на часовима, предавањима, радионицама и другим часовима.
- Укључивање ученика у процес учења.
- Добивање објективних и тачних информација у вези са једним питањем или целокупним развојем теме.
- Користи се за формирање способности за анализу чињеница, догађаја и извлачења закључака на основу тога..
- За потпуно разумевање теме.
Водич за студије
Водич за учење је додатак главном програму обуке. Прикупио је сажет и концизан износ информација о одређеној теми или неколико тема..
Данас постоји неколико врста уџбеника, зависно од апликације:
- Тренинг радионице, уз њихову помоћ, студенти практично савладавају информације.
- Едукативне књиге у којима је главни материјал додатно подржан дијаграмима, објашњењима, цртежима.
- Енциклопедијске публикације, референтни уџбеници, прикупљали су чињенице које откривају суштину дисциплине.
Како препознати водич за истраживање?
- Компактна величина, до 100 страница.
- Издаје се као додатак основном наставном програму..
- Приказани материјал представљен је у облику сажетака, графикона, дијаграма.
- Користећи туториал
- Независно проучавање једног или више питања за која није потребно објашњење наставника или предавача.
- Да бисте сазнали најновије и релевантне информације из области проучавања
- Помозите у састављању сажетака, јер су многи приручници у облику сажетака и сажетака.
Такође постоји неколико врста упутстава за проучавање: методолошки, визуелни, у облику предавања или у каталозима, као и илустративни извори, који укључују атлас или дијаграм.
Заједничко између уџбеника и водича за учење
- Користи се у процесу испитивања. И прва и друга врста литературе тражене су у школама, факултетима, универзитетима.
- Да ли је образовна литература. На пример, уџбеник или приручник је тешко приписати фикцији.
- Користе се за припрему контролних испита. Уџбеник садржи основне темеље предмета, неопходне за успешан пролазак тестова, приручник допуњује новим информацијама, визуелно систематизује у облику дијаграма, табела.
- Уџбеник и водич за учење разликују се овисно о врсти и у зависности од садржаја и индустрије.
Главне разлике
- У пољу знања. У уџбенику су наведени уопштени резултати који су се доказали у пракси и систематизовали. Приручник може садржати додатак већ познатим чињеницама, појавама. Информације које су специјализованије и мање се одмеравају од уџбеника.
- У појашњењу. Уџбеник често укључује сложену грађу, велики број чињеница, концепата који захтевају објашњење наставника или предавача. Приручник је сачињен у једноставнијем формату који је доступан за самостално учење.
- Величина. Уџбеник је обично дугачак или више од 200 страница, свако питање је детаљно, плус илустрације, а понекад и позадински материјал. Водич за студиј је компактан, материјал се подноси, компримован у таквом формату омогућава вам да носите.
- Аутори. Лекари, кандидати наука и наставници највише категорије укључени су у састављање уџбеника. Компилација уџбеника је дуг процес који захтева много времена, укључујући уређивање и дизајн. Често у овом случају није један аутор укључен у састављање, већ читава група, резултати њиховог рада постају уџбеник. Приручник за обуку, по жељи, може направити било ко, ако сматра да има потребна знања и вештине у овој области, и по могућности има специјализовано образовање. Информације о томе могу се видети на почетку уџбеника, у уводном делу.
Уџбеник и водич за учење нису два антипода који се могу заменити једни другима. То је пре свега једна конструкција у којој уџбеник пружа основу, темељ знања, а приручник допуњује недостајуће фрагменте. Употреба ове две врсте образовне литературе пружиће најпотпуније, тачно знање, вештине потребне за даљу професионалну или научну активност.
