У савременом друштву проблеми који су повезани са децом улице и децом која живе у нефункционалним породицама се постепено решавају. Такође, у многим породицама деца се рађају са разним одступањима здравља: глухоћа, слепоћа, неуролошка обољења и тако даље. Таква дјеца морају бити у специјализованим образовним установама - интернатима и сиротишту.
Интернационална школа
Уобичајено је да се интернат зове посебном установом која је доступна у било којој образовној установи која служи за боравак ученика, а који се врши углавном за родитеље и њихове заменике. Оваква установа се најчешће назива таквом образовном установом као "интернат"..
Деца могу бити на овом месту свакодневно, она је створена искључиво у образовне сврхе да се код деце формирају одређене вештине неге, да се открију креативни потенцијали.
Школе интерната обично се дијеле на:
- Контингент (за сирочад, децу са инвалидитетом, тешко тинејџере и тако даље).
- Општи образовни профил (дубинско проучавање предмета, спортски интернати, кадетски корпус).
- Казнено-поправни домови (постоји 8 врста, разликују се у дијагнози болести).
Образовање у интернату
Деца која живе у оваквој установи могу стално да бораве у њој. Међутим, на захтев родитеља или особа које их замењују - старатеља и старатељи, ученици интерната могу неко време викендом, празницима и са добрим разлогом напустити зидове свог пребивалишта..
Ученицима интерната осигуравају се све потребне ствари:
- Предмети за личну хигијену.
- Одећа и обућа.
- Опрема за домаћинство.
- Играчке и тако даље.
На крају интернатске школе за децу која су из неког разлога остала без родитељског старања биће упућена на даље образовање у место додељено детету. Овај поступак је обавезан. Уобичајено је у случају лишавања родитељског права родитеља, који, у недостатку детета, немају законско право да продају или размењују постојећи стамбени простор. У ствари, дете се након завршетка средњег образовања враћа у исту породицу из које је повучено као мало дете. Углавном се деца интернатора доводе у рушевине или се враћају у неморално окружење у којем су била у детињству.
Потпуна сирочад имају право да самостално бирају пребивалиште и врсту будуће активности. По завршетку интерната им се омогућава бесплатно школовање на било ком универзитету у земљи по њиховом личном избору.
Након матуре, интернат може неко време прихватити бившег ученика. Такав однос према деци саставља се искључиво у административном окружењу образовне установе: у трпезарији се бесплатно хране, наставници финансијски помажу..Према статистичким подацима, око 70% адолесцената који се школују у интернату и његови дипломирани били су пријављени малољетницима, а многи су издржавали вријеме затвора. Заузврат, деца бивших ученика интерната падају у сличне установе.
Дечији дом
Сиротиште се назива образовна установа, која садржи децу која су остала без родитеља, или бригу о њима из различитих разлога. Таквој деци је потребна пуна помоћ у особи и њеној заштити.
Сиротиште се сматра образовном организацијом која пружа социјалне услуге.
Историја појаве
У Руском царству, како би се искоренили проблем социјализације деце са улице, било је уобичајено да се граде различита склоништа и образовне домове, који су, заузврат, били под надзором посебне организације, представљен је у облику канцеларије институција царице Марије. Нешто касније, формиран је систем Олга склоништа за децу улице.
Систем склоништа је реорганизован одмах након Октобарске револуције. Велики и талентовани руски учитељ Антон Семенович Макаренко написао је посебан систем обуке и образовања за децу улице. Сакупивши сав материјал који је имао, написао је уџбеник о васпитању светски познате „Педагошке песме“.
Нови систем образовања и радног образовања намењен бескућницима који је описао Макаренко није дуго трајао, јер га совјетско руководство није прихватило. Влада СССР-а оштро је критиковала експлоатацију дечијег рада: деца млађа од 16 година не би требало да раде.
Статистика
За време распада СССР-а, у Руској Федерацији је било око 564 сиротишта. До данас се тај број повећао 5 пута. Деца из сиротишта се стално усвајају, под старатељством су.
До данас се највећим прихватилиштем (сиротиште) сматра склониште Лилиан Тхрасхер, које се налази у граду Асиут у Египту.
Опште и разлике између интерната и сиротишта
Опште:
- Деца живе у обе установе..
- Сиротишта се чувају у сиротиштима, а такође живе у интернату.
Разлика:
- У интернату се деца чувају на терет родитеља, у сиротишту - на терет државе.
- Родитељи за сада имају право да покупе своју децу из интерната, а деца су стално у сиротишту..
- У већини случајева интернетске школе имају корективни фокус..
