Деца су наша будућност! Сваки родитељ сања да ће се његово дете одржати у животу. И пре свега, родитељи требају не само да се хране, већ и да обезбеде правилно образовање и развој. Стога, ако се појаве и најмања одступања у развоју предшколског узраста, морате одмах потражити помоћ стручњака. Такви специјалисти су патолог и логопед. Да бисте одредили какав специјалиста треба да беба исправи вештине, морате да знате како вам патолог и логопед могу помоћи.
Дефектолог
Ово је учитељ који подучава децу са оштећењима у физичком или менталном развоју. Професија уско спаја педагогију и медицину. Специјалиста постаје најбољи пријатељ за бебу и добар саветник за његове родитеље. Циљеви и задаци специјалиста:
- Мотивисати децу за учење.
- Надокнадите недостатак општег знања, научите читати, правилно писати, бројати, комуницирати са вршњацима и одраслима.
Фокусирајући се на циљ, дефектолог у раду са децом обавља следеће задатке:
- Проводи дијагностику како би утврдио степен својих урођених мана.
- Изводи корективни рад, постојећа одступања у развоју ученика.
- Рехабилитује децу.
- Води групне и индивидуалне часове.
Функције наставника дефектолога: часови са децом заснивају се на употреби одређених метода и техника. Консултације и разговори се одржавају са родитељима деце на рехабилитацији. Избор методологије зависи од постојећих проблема. Наставник дефектолога систематски унапређује стручну спрему. Дакле, да би се надокнадио развој предшколског узраста у вртићу, главна пажња се посвећује играчким активностима, за школарце - читању, писању, математици.
Ситуација током дијагнозе треба да буде повољна, пријатељска, без аутсајдера и разних бука, комуникација се одвија у опуштеној атмосфери. Код деце може бити погођен централни нервни систем. Конгенитални или стечени ментални поремећаји утичу на даљи развој. Пре него што се открију одступања, већа је вероватноћа њиховог уклањања. Због тога су студије различите.За свако састављено ваш план рада. Ако вам је потребна помоћ два или више стручњака истовремено, постоји интердисциплинарна сарадња између наставника и лекара. Дефектолог пружа динамично праћење свима на основу којих се могу извести закључци о ефикасности тренинга. Смањивање знања се такође систематски врши..
Логопед
Логопеди су специјалисти који су прошли одговарајућу обуку. Наставник зна како дијагностицирати изговор, зна како исправити, а такође проводи и посебан течај оспособљавања осмишљен тако да имплементира индивидуални план рехабилитације за сваког. Главни циљ - развој говорног апарата. Нека деца имају проблема са изговарањем одређених звукова или речи. Деца која имају потешкоће у изговарању одређених звукова могу исправити свој изговор код логопеда. Задатак логопеда је да помогне људима свих старосних група са различитим поремећајима говора и језика.
Сличности професија
По занимању дефектолога у основи је слична професији логопеда. Оба стручњака се баве дијагностиком, корекцијом, индивидуалним радом, обучавањем одређених вештина деце. Сродне професије: психолог, учитељ, лекар, васпитач у вртићу. Специјалисти би требало да победе и уђу у децу поверења у фази рехабилитације. Међу индивидуалним квалитетама које специјалиста треба да поседује су:
- Интуитивне способности за одређивање методологије која је погодна за одређени случај.
- Наставник има висок ниво интелигенције, правилно и јасно артикулише своје мисли, има одлично памћење, зна како да планира и води часове.
- Друштвеност вам омогућава да пронађете заједнички језик са децом. Специјалиста зна како разговарати са предшколцем и има таленат да води двосмерни дијалог.
- Посматрање и нега помажу у успостављању контакта са дететом, одређивању плана рехабилитације.
- Стрпљење, снажан нервни систем, су кључ успешности и ефикасности подучавања деце са физичким или менталним оштећењима. Мора се схватити да рад дефектолога и логопеда није лак задатак. За резултат ради квалификован стручњак.
- Специјалиста треба да има осећај за такт, да покаже максималну љубазност и опрез када се бави необичном децом и њиховим родитељима.
- Дефектолог и логопед су одговорни људи који први долазе ради помоћи деци. Не остају равнодушни према туђим проблемима..
Разлике
Дефектолог је широк појам. Логопед је узак. Главна разлика између ове две специјалности у циљу и мотиву рехабилитације.
Циљ предшколског или школског дефектолога је да исправи ментални развој, помогне деци да науче како да изразе своје мисли и обнови недостатке у знању. Специјалиста ради са посебном децом са одређеним одступањима у физичком и менталном развоју. Могу се контактирати са малом децом. од 1 године.
Логопед ради са добро развијеном децом која имају само проблеме са говором и изговором. Помаже у правилном развоју говорног апарата, исправном говору. Настава са логопедом не би требало да се претвори у казну за трогодишњег предшколског узраста. Логопед помаже деци и одраслима да се носе са оштећењима говора.Закључак
Наука о дефектологији обухвата неколико кључних области. Контактира се дефектолог ако:
- Дете има јасно и лагано оштећење слуха - ангажован је васпитач звука.
- Корекција менталног развоја је неопходна - ангажована је олигофренопедагога.
- Подучавање дјеце са оштећењем вида или слијепих особа треба обуку.
- Дете има главне индикаторе у границама нормале, али постоје говорни поремећаји који се идентификују током изговора - ангажован је логопед.
Говор у контексту професије логопеда физички је процес којим вербално формулирамо говор. Ово је метода комуникације која користи гласовне и координиране покрете артикулатора говора (језик, усне, вилица, зуби и тако даље). Када се логопед окрене логопедици, он подучава особу да координира говорне мишиће користећи посебне вежбе.
Ради на томе да их научи правилној артикулацији или постављању артикулатора како би произвели одређене сугласнике и самогласнике. На пример, када беба не изговара звук „ф“ погрешно, логопед објашњава да морате да ставите језик између горњих и доњих зуба и пушете пажљиво, а не да пажљиво угризете доњу усну. Чим беба научи правилно постављање, логопед практикује изговарање звука сам, затим на нивоу слогова, у свим позицијама кратких речи, прелази на многе речи, фразе, реченице и, на крају, на разговор.
Исправка звука грешке - дуготрајан процес, јер човеку требају свесни напори. На крају, с вежбањем, настаје мишићно памћење и прелаз од произвољне концентрације на звук до ненамерног преноса тачног изговора. То се може упоредити са исправљањем било које лоше навике..
