Социјални систем разликује формације које се називају сферама друштва. Они су стабилни, значајни подсистеми који одражавају ову или ону страну живота људи. Размотрите шта је духовна сфера друштва, који структурни елементи се састоје, која је њена друштвена улога.
Садржај чланка
- Откривање концепта
- Главни структурни елементи
Откривање концепта
Духовна сфера једно је од подручја јавног живота која одражава специфичности моралних, идеолошких, интелектуалних односа међу људима. Ови односи настају у производњи, преношењу, опажању и развоју духовних вредности..
Духовна сфера се сматра наменски организованим нематеријалним животом људи. Ако је материјална страна живота повезана са задовољењем опипљивих потреба попут хране, одеће, транспорта и слично, онда је духовна сфера усмерена на развој погледа на свет, свест и разне моралне квалитете.
Супротстављене материјалним духовним потребама нису биолошки постављене. Њихово формирање и развој одвија се у процесу социјализације, формирања личности. Човек може живети без задовољавања тих потреба, али такво постојање биће попут живота животиња.
ОглашавањеУ оквиру духовне сфере обављају се и производне и конзумне активности. Производи духовне продукције су теорије, идеје, уметничке слике, унутрашњи свет људи и духовни односи. Духовна конзумација значи задовољавање духовних потреба.
до садржаја ↑Главни структурни елементи
Разликују се следеће компоненте духовне сфере друштва:
- Морал. То су утврђене општеприхваћене норме понашања засноване на идејама о исправном и погрешном, добром и злу, прихватљивим и неприхватљивим. Морал је већ постојао у почетним фазама развоја човечанства, јер су правила која одражавају основне вредности друштва најважнији регулатори било каквих друштвених односа..
- Религија У научном смислу, то је облик перцепције света заснован на веровању у натприродно. Вјерска особа осјећа повезаност са вишим постојањем које карактерише систем и организација. Било коју религију карактеришу одређене норме и обрасци понашања, као и обједињавање људи.
- Наука. С једне стране, ово је укупност сазнања о свету, са друге - људске активности које су усмерене на развој, аргументацију, систематизацију овог знања. Научно знање карактерише објективност, односно приказивање различитих појава и образаца у облику у којем они постоје без обзира на човекову вољу.
- Образовање Овај термин означава процес у којем се знање преноси и асимилира, а вештине се стјечу. Образовање доприноси развоју ума и осећања човека, формирању сопственог мишљења, система вредности, погледа на свет. Без опћенито обвезујућег знања, немогуће је у потпуности комуницирати с другим људима и осјећати се довољно угодно у друштву.
- Чл. У ширем смислу ово је занатство чији производи пружају естетски ужитак. Уметност је начин изражавања различитих емоција и идеја. Само надарени људи могу да представе јавности радове који евоцирају одговор. Уметност доприноси настанку кроз осећања одређених осећаја, мисли, идеја.
- Култура. Састоји се од духовних достигнућа и вредности друштва. На њиховој основи стварају се културни обичаји. Различите земље и нације се разликују у својој култури. То је због особитости њиховог развоја и чињенице да свака земља или народ има своју историјску прошлост.
Духовна сфера живота друштва има за циљ да промени на боље индивидуалну и друштвену свест. Лични и интелектуални раст сваке особе, подизање нивоа морала, способност људи да искажу свој стваралачки потенцијал - све то доприноси сталном духовном богаћењу друштва у целини..
