Разлика између средње школе и школе

Ко би требао бити бољи, средњошколац или школарк? Постоје ли предности школовања у лицецу у односу на школу? Сам назив "лицеум" евоцира неке старе асоцијације на Пушкинова времена и класичне концепте у настави. Са школом је све једноставније: радни сто, оловке, навлаке, паузе ... Али које су главне разлике? Изричито не на школским столовима и паузама.

Садржај чланка

• Дефиниција
• Поређење
• Закључци

Дефиниција

Лицеум - његово име долази од грчке речи "ликеион" - значи образовна установа. Тренутно су чешћи у Западној Европи, Латинској Америци, па чак и у Африци. Што се наше земље тиче, овде се пре револуције звала такозвана привилегована образовна установа средњег или вишег нивоа. Најчешће се овде припремају званичници. Поред тога, тренутно је то назив читавог броја образовних установа које раде од 1989. године у оквиру сопствених програма обуке. Испада да је одређена специјализована припрема студената за пријем на универзитете: физичко-математичка, филолошка, хемијско-биолошка итд. Такође, слична имена данас се „додељују“ средњим стручним образовним установама (бившим стручним школама).

Школа - ова реч такође има грчко порекло од речи "школа" - слободно време. У ширем смислу те речи, сличан назив може се применити на било коју образовну установу. Али у класичном смислу, ово је установа са програмом дефинисано од стране Министарства просвете, у којој се обучавају деца од 6-7 до 16-17 година. Као резултат тога, добијају потврду о завршеном или завршеном средњем образовању и тада већ могу ићи у високошколске установе или стручне школе.

Поређење

Лицеум има свој програм обуке. Да ли то значи да је врло различито? Никако! Полазници лизеја пролазе кроз све уобичајене предмете, али постоје и они који су дубински усмерени на улазак на одређени универзитет. То се постиже договором између лицкеа и високошколске установе, након чега се настава „изоштрава“ за одређени програм. Постоје чак и лицеји који се налазе на територији старије браће - универзитета.

Да ли је из овога могуће закључити да је образовање у лицецу редослед боље од школског образовања? Наравно, много је лакше онима који су завршили обуку у овој образовној установи да студирају касније него обичним школарцима. Али како другачије, ако су у развој програма укључени наставници универзитета. Школа је у том погледу скромнија. Наставно особље је у просеку слабије, а ако постоје снажни наставници, често су позвани на друга места (у исте лиценце).

Лицеум може имати одређену специјализацију, пристраност, на пример, према страном језику, хемији, физици и другим наукама. У школи све иде глатко. Иако периодично у неким школама почињу дубље да проучавају 1-2 предмета.

Логично је претпоставити да је оптерећење ученика у школи мање него лицеум, јер су они који се крећу у лице спремни да савладају будућу професију.

Принцип одабира је такође различит. Ако су сви примљени у редовну школу од првог разреда, средњошколци углавном одлазе у лицеј на разговоре на којима се одређује ниво обуке.

У Лицеуму се практикује систем „парова“ подучавања предмета. А у школи се настава одвија само 45 минута.

Закључци

1. Лицеум има свој наставни план и програм заједно са општеприхваћеним, а у школи је строго државни.
2. Образовање у лицецу је дубинско, јер се припрема за пријем на универзитет, али то није у школи.
3. У лицеуму је наставно особље јаче, а у школи, чак и ако постоје јаки наставници, често их "намамљују" на друга места.
4. Лицеум је фокусиран на одређену специјализацију, а школе могу понудити само дубинско проучавање једног или више предмета.
5. Оптерећење ученика у Лицеуму је веће, али у школи мање.
6. Одабир у лицеју најчешће је међу средњошколцима, а сви су у школу примљени од првог разреда.
7. Лицеум има систем „пари“ наставе, а школа строго 45 минута за 1 час.