У писаном говору преносимо садржај мисли уз помоћ графичких знакова и симбола: када види одређени низ знакова, особа их доживљава као реч из свог речника, који има одређено значење. И како се људи разумију у говорном језику? Тада се улога графичких знакова игра звуковима које звучник ствара у одређеном редоследу, са одређеном интонацијом, са распоредом пауза и напрезања. То проучава фонетика - звучни систем говора.
Фонетика као наука настала је на пресеку многих дисциплина. Наравно, пре свега, фонетика је део лингвистике, јер звукове сматра елементима језичког система. Са друге стране, фонетика такође проучава звук са становишта акустике, а такође разматра и биолошки аспект: репродукцију звукова људског говорног апарата и њихову перцепцију од стране слушних. Позајмљивање знања и метода из физике, акустике, анатомије, физиологије, теорије певања помогло је формирању фонетике као независне науке.
Потреба да се проучи фонетика, или бар да се уведе у ниже разреде свеобухватне школе, настаје због немогућности разумевања граматике без тачне разлике између слова и звукова. Без јасног одвајања, морфолошка анализа речи постаје нетачна, што може довести до њене погрешне употребе и граматичких грешака.
Дакле, можемо разговарати о двије функције звукова: перцептивно је приближавање говора уху, а значајно је разликовање морфема и речи. Разликују се четири аспекта фонетског истраживања: артикулаторни (истражује производњу звукова), акустички (истражује физичка својства звука), фонолошки (истражује функције звукова у језику), перцептивни (истражује перцепцију звукова).
Фонетика се бави фонетским јединицама говора које творе низ звукова или ланац: звукови, слоге, мере и изрази. Најмања фонетска јединица - звук - део је слога који се изговара у једној артикулацији. Понекад минимална фонетска јединица постаје звучна комбинација - низ звукова, када се фазе једне артикулације намештају на етапе претходне.
ОглашавањеЗвуци чине слог. Не постоји јасна дефиниција овог појма; већина лингвиста сматра да је слог низ звукова који се изговарају у једном даху. Према теорији Леа Схцхерба, слог је сегмент говора који одговара наизменичном наметању и испуштању мишићне напетости људског говорног апарата..
Силлаблес су ограничени одељцима слогова. У руском језику они обично пролазе између суседних звукова, који су по својој звучности највише контрастни. На пример, одломак одељка у речи „коцхка“ пролази између максимално сонарног самогласника а и минимално сонорног глувог сугласника х., А у речи „конка“, силабски пресек пролази између звучног звона н и глувог К. Ако применимо скалу Аванесов сонор, тада добијамо: коцхка - о (4 нивоа поспаности), х (1 ниво поспаности), к (1 ниво успављивања) - очигледно је да постоји контраст између 4 и 1, а да нема контраста између 1 и 1; кон-ка - о (4), н (3), к (1) - контраст између 4 и 3 је мањи од контраста између 3 и 1.
Слогови формирају мере када се у једном напрезању споје један или више њих. По правилу, значајне речи се истичу у одвојеним мерама, а незнатне речи су поред речи у којој постоји стрес.
Беатс чине фразу. У фонетичности ова јединица уопште није идентична граматичкој реченици: дешава се да се једна реченица састоји од више фраза или једна фраза укључује неколико реченица. Фразе су раздвојене паузама, током којих говорник увлачи ваздух у плућа како би наставио говор. Фразе се комбинују интонацијом, што може да укључује подизање и спуштање гласа (мелодија), однос јаких и слабих слогова (ритам), убрзавање и успоравање изговора (темпа), појачавање и слабљење издисаја (интензитета), промена општег тона гласа.
