Проблем "очева и деце", који је дао име по славном роману Ивана Тургењева, први је грчки песник Хесиод изразио у делу "Дела и дани". Тамо се велика Хеллен жали да данашња омладина не поштује старјешине, тежи само профиту и, уопште, није оно што би требало да буде са становишта старије генерације. Како се не сетити популарне песме из 70-их година прошлог века у изведби групе Ред Поппиес, где је певана:
- Имамо неколико истина,
- Све је у њима јасно, нема сумње.
- Наћи ћемо, наћи ћемо
- Одговорите на своја питања.
Млади с краја 20. века, као и младићи из 8. века пре нове ере (време Хесиода), не желе да се задовоље ставовима наслеђеним од претходних генерација. А они који су отпевали ову песму сада су одрасли и постали су старији људи и заузврат љутито стигматизирају данашње младиће, који пристају идеалима и тежњама очева и дједова. И још: како се живот савременог младића разликује од живота претходних генерација? Постоји ли заиста нешто битно ново, прилагођено научном и технолошком напретку? Покушајмо то да схватимо.
Садржај чланка
- Како сте живели пре
- Поређење
- Резиме
Како сте живели пре
Живот људи током више миленијума текао је полако. Недостатак средстава за комуникацију и мање или више брз масовни транспорт расељени су у лежерно. Чак су се и ратови водили релативно лежерно, с изузетком налета мобилних номада. Није ни чудо што из историје средњег века знамо за стогодишњи рат! Чини се да ниска густина насељености и велике удаљености сугерирају алгоритам понашања: нисмо имали времена да освојимо читаву Галију ове године, освојићемо је у следећих или за годину или две - неће добити било где од нас!
Јасно је да су млади увек, у сваком тренутку, били активнији од старијих генерација. Млади желе да постигну све одједном. У нади да ће бити богат плијен, крените у војну кампању, отворите рудник злата или довршите подвиг. Разлика између живота савременог младића и живота претходних генерација није у присуству креативног нагона („креативан“ - у општем смислу може бити или конструктиван или деструктиван), већ у вектору напора. Све је мање или више јасно са прошлошћу, али шта је сада?
Поређење
Разлика је у убрзању научног и технолошког напретка који је почео у 19. веку. Са ступањем у погон првих железница пре око две стотине година, темпо живота се знатно убрзао и од тада се то убрзање само повећавало. Проналазак мотора са унутрашњим сагоревањем, ваздухоплова, као и комуникација - најпре телеграф, а потом радио, телевизија и, на крају, Интернет - убрзао је размену идеја и информација. Што заузврат гура научни и технолошки напредак.
Много онога што су споменули писци научне фантастике из 19. па и 20. века постало је стварност. Историјска чињеница: велики француски писац Јулес Верне покушао је купити тираж свог новообјављеног романа "20 хиљада лига под морем", јер је Наутилус према његовом наоружању био наоружан само овном. У међувремену су се појавила и прва торпеда, који су, наравно, много ефикаснији од овна. То јест, научна и техничка мисао чак је надмашила машту писца. Касније је исправио своју недобровољну грешку: у роману "Тајанствени оток", капетан Немо напада пирате уз помоћ торпеда.
Други пример: средином 20. века, Раи Брадбури описује фантастичне комуникацијске алате - наруквице за разговор доступне сваком становнику Земље. Прошло је само пола века, а идеја која се у то време чинила као ствар далеке, далеке будућности, постала је стварност: данас сви заиста имају мобител. Чак и више од тога: сада, користећи Скипе, не само да можете чути, већ и видети саговорника који се налази било где у свету. Дакле, у овом погледу, разлика између модерних младих људи и њихових вршњака који су живели пре најмање пола века је очигледна. Списак остварених фантазија биће сјајан:
- свемирски летови;
- роњење на дну океана;
- путовати око света за неколико сати;
- победа над многим болестима ...
Резиме
У савременом свету стопа размене информација је толико висока да људски ум нема времена да апсорбује све промене које се дешавају. Дошло је време за уске специјализације: човек је у стању да прати само оно што је у кругу његових професионалних или аматерских интересовања. Отуда катастрофално непознавање историје или литературе од стране многих "техничара" који су образовани већ у трећем миленијуму; и, обрнуто, хуманистичке науке слабо познају недавна научна достигнућа, користећи (па чак и тада једва у потпуности) само гадгете креиране на њиховој основи. Изузеци су ретки.
Одговор на питање - која је разлика између живота модерног младића и живота претходних генерација - је једноставан: он се манифестује у убрзавању научног и технолошког напретка. И све наредне спољне разлике у постојању модерне омладине и постојању њихових родитеља су деривати овог убрзања. Само не мислите да је живот некада био сиромашнији и незанимљивији. Била је другачија, у нечем супериорном, у нешто инфериорном. Могуће је да ће се тридесет година касније, модерна младост, старија, наћи у данашњој ситуацији својих родитеља, незадовољна чињеницом да њихова дјеца или гледају, читају или се облаче на исти начин - а неспоразуми од стране различитих генерација ће се наставити. Још једна прича још није забележена.
