Разлика између абецеде и прајмера

Писменост почиње абецедом и почетним течајем. Њихова вековна историја доказ је пресудне важности систематизације метода проучавања абецеде као основе писменог говора и читања, без којих је стицање нових знања ограничено само људским емпиријским искуством. Абецеда и темељни премаз обављају заједничке функције, али се разликују у структури и садржају образовног материјала.

Садржај чланка

  • Дефиниција
  • Поређење
  • Закључци

Дефиниција

АБЦ - абецедни абецедни систем за учење читања и писања.

Пример - водич за учење за савладавање вештина читања и писања слогова на основу абецеде.

до садржаја ↑

Поређење

Образовни садржај абецеде заснован је на принципу семантичког истицања дословног значења знакова који означавају звукове говора. Њихово меморисање и даље комбиновање у слогове и речи основа је за развој вокабулара, одакле започиње проучавање језика као најважнијег средства сазнања.

Оглашавање

Прајмер обавља исту функцију, али његова структура и садржај значајно се разликују од абецеде. Учење абецеде из књиге АБЦ комбиновано је са учвршћивањем вештина читања на слогу, као и писањем појединих слова и једноставних речи. Овај приступ проучавању основа граматике активира дететову видну, слушну и механичку меморију, због чега је асимилација материјала бржа и боља.

Руска абецеда има старију историју у односу на прајмер. Њени први фрагменти садржани су у костима брезе и „Причама минулих година“ - споменику древне руске књижевности с почетка КСИИ века.

Прајмер се појавио много касније. Творац прве књиге за описмењавање био је оснивач штампарије у Русији Иван Федоров, који је 1574. објавио живописно илустровани уџбеник који садржи абецеду и материјал за читање.

Савремени почетници су заједнички рад лингвиста, наставника, психолога, као резултат тога развијају се критеријуми за максималну усклађеност уџбеника са развојним циљевима образовног процеса. Учење књига АБЦ део је обавезног образовног програма за први разред основне школе.

Абецеда се традиционално издаје у облику књиге са илустративним и текстуалним додацима, али има и друге могућности: у облику табела, светлосних и звучних плоча, слова мозаика, коцке, слагалица за савијање слогова и речи.

Почетни увод у азбуку предвиђен је образовним програмима предшколских образовних установа.

до садржаја ↑

Закључци

  1. Абецеда садржи уређени систем абецедних знакова распоређених по абецедном реду. Абецедни распоред слова комбинован је са вежбама за читање са снагама..
  2. Пример је први обавезни уџбеник за ученике основних школа који садржи податке о граматики руског језика. Алпхабет - илустрована књига или друга врста приручника намијењеног проучавању абецеде.
  3. Историја настанка абецеде уско је повезана са развојем писања и датира још из периода стварања старих руских аналистичких кодова. Први прајмери ​​у Русији појавили су се истовремено с типографијом.