Ум и интелект уско су повезани са активностима мозга. Упркос чињеници да се ови концепти понекад користе као синоними, између њих је приметна разлика. Кажу "паметно" о једној особи, а "интелигентно" о другој. И то је истина, јер ум и интелект нису иста ствар..
Шта је ум?
У општем смислу, ум је размишљања. Описујући ум, можемо рећи да је то способност:
- Да се разумемо.
- Адекватно процените шта се дешава и извуците закључке.
- Проналажење решења без грешака.
- Предвидјети последице и својих и других поступака.
- Исправно користите расположиве ресурсе, знање, вештине, способности.
Трик и домишљатост је такође ум. Ум је састављен од сећања, пажње, сензација, емоција, жеља, индивидуалних карактеристика и мотива.
Интелигентна особа одликује се способношћу дубоког, а не површног сагледавања света и вађења информација које су заиста важне.
Процес мишљења сваке особе, с једне стране, поштује опште законе, с друге стране, разликује се у дубини и ширини размишљања, независности, критичности, флексибилности ума, брзини мисли..
Интелигенција: шта је то?
Интелигенција је човекова способност да уопште зна. Општа интелигенција обезбеђена је основним способностима, као што су:
- Брзина обраде примљених информација, тј. стопа асимилације знања.
- Тачност информација.
- Способност учења.
- Способност анализирања и организовања информација.
- Способност генерисања нових идеја на основу информација.
Овде можете додати могућност, са најмање почетних информација, да у најкраћем року и једноставном анализом извучете најпотпуније закључке. Свака од ових способности одвојено сама по себи не ствара интелигенцију. Интелигенција настаје само као комбинација неколико способности.
Поред тога, интелигенција се састоји од сећања, опажања, маште, размишљања, сензација, опажања, логике.
Дуго се веровало да се интелигенција може мерити. За то смо користили добро познато ИК тест. Тренутно је такво тестирање изгубило на значају, јер не одражава стварне могућности мозга појединца.Према модерним идејама психолога, постоји неколико врста интелигенције:
- Међуљудски (ака друштвени).
- Просторни визуал.
- Логичко-математички.
- Вербал Лангуаге.
- Тело-кинестетичко.
- Интраперсонално (ака емоционално).
- Мусицал.
Свака особа може бити јака у једној ствари и истовремено потпуно не разумети у другој области.
На развој интелигенције пресудно утјече интеракција насљедних и социо-културних околности. Фактор наследности интелигенције, тј. скуп почетних могућности које су добили од родитеља је 60%. На пример, таква основна способност, као што су брзина и тачност обраде информација, генетски је уграђено својство нервног система личности. С друге стране, интелект се формира из окружења и животног искуства, па се интелектуалним способностима може развијати повећавањем нивоа.
Интелектуалац је особа која је способна да ствара и одржава сопствене мисли. Може мислити не само у материјалним категоријама, већ и апстрактно.
Сличност ума и интелекта
Главна сличност ума и интелекта повезана је са чињеницом да се оба ова концепта односе на активност мозга и јесу људске менталне способности. Компоненте карактеристичне за ум и интелект преклапају се и понављају на више начина. За сваки концепт важно је памћење, знање, разумевање, способност размишљања, размишљања, анализе, извлачења исправних закључака.
Разлике између ума и интелекта
Упоређујући ум и интелект, могу се формулисати следеће разлике:
- Интелигенција дозвољава стичу и стичу знање. Знање особе високе интелигенције је обимније. Док ум омогућава примену стечених знања у стварном животу.
- Интелигенција сакупља готове одговоре и решења, понекад претварајући се у ерудицију. Интелигентна особа мисли боље и дубље, и способна је да ствара нове начине и приступе у решавању проблема. Другим речима, имати ум вам омогућава да шире и дубље разумете околну стварност и делујете у складу са ситуацијом..
- Интелигенција је склона теоретизирање, док је ум усмерен на разумевање конкретних, стварних, осећајно опажених појава.
- Човек са умом делује рационално и компетентно у стварном животу. Особа с интелектом може остварити победу од клизишта у научном спору због своје добро прочитане, ерудитне, логичке логике, али истовремено чини много грешака у животу.
- У ситуацији несигурности и потребе да се донесе одлука, потребан вам је ум, а не интелигенција. Будући да је ум који може да предвиди резултат деловања и даљи развој ситуације.
- Образовање организује и побољшава ум, али га не замењује. Стога међу интелектуалцима понекад можете срести не баш паметне људе.
- Ум је могућ без интелигенције, иако је у овом случају интелигенција можда у повојима (на пример, код животиња). Интелигенција без памети, у смислу рационалног или светског ума, такође може бити.
Развијено размишљање као основа ума способно је надокнадити лошу меморију, недостатак информација или чињенично знање, стога је присуство ума за живот значајније од интелигенције.
