Људски живот има много процеса који у различитим временским периодима на један или други начин врше свој утицај. Присуство одређених својстава ових догађаја може утицати на развој и формирање особе, њен живот и карактер. Обе категорије припадају појмовима опште науке. Развој и формирање често се примењују у контексту филозофских, друштвених, политичких, економских и педагошких категорија.
Суштина формације као концепта
Формирање је а процес постајања личношћу под утицајем одређеног броја фактора спољне и унутрашње средине. Слични фактори укључују:
- Друштвени.
- Политичка.
- Економски.
- Финансијски.
- Енвиронментал.
- Педагошки.
- Интраперсонално.
Образовање, као процес који је део скоро сваког окружења, може играти кључну улогу у процесу формирања личности, као таквог. Коначни резултат формирања значи завршетак процеса, спремност особе, одсуство високог степена перцепције спољних и унутрашњих подражаја.
Постизање одређеног нивоа, задатка, завршавање дугог пројекта или рада такође се може сматрати формираним процесом који има резултат, потпуности, зрелост, потпуности. Концепт формације се најчешће користи у вези са психологијом и педагогијом као наукама које уско формирају личност и друштво у целини..
Педагошка литература појам „формирања“ схвата као дејство спољних фактора који долазе из друштвеног окружења, који врше дивље, спонтане, неконтролисане утицаје на човека. Улично окружење и окружење најчешће формирају личност од раног детињства па надаље у животу.
Развој, суштина концепта
Развој је концепт који такође нема одређену ознаку, али се у генерализованом облику са становишта педагогије интерпретира као резултат промене личности у односу на квалитативне и квантитативне разлике. Процес развоја нема завршну фазу и одвија се са личношћу у облику константи:
- Стабилне и редовне промене.
- Метаморфозе различитих догађаја.
- Разликовање од једноставних до сложених стања и вештина.
- Успон из најниже категорије вештина у највишу.
Развој се састоји од неколико категорија које директно показују свој степен утицаја:
- Кретање. Развој је сталан процес кретања, без обзира на старосне параметре.
- Извор: База знања подстиче стварање процеса..
- Услови. Процес није могућ у стању потпуне изолације, потребно је утицати споља.
- Фактори. Ова категорија укључује генетску предиспозицију, породичну повељу, степен образовања.
- Дијалектика. Изражава се метаморфозом од квантитативне до квалитативне..
Која је разлика између формације и развоја?
Међусобне квалитете развоја и формирања последица су спољних и унутрашњих фактора који чине одређене метаморфозе с личношћу особе. На основу дефиниције, онда је синоним за карактеристике личности и развој и формирање. Извор развоја, попут формирања, увек је изван личности. Развој се разликује по томе што долази директно од утицаја вољених људи, породице и пријатеља.
Може се догодити процес развоја само жива особа, у исто време, обликовању подлеже друштво и друштво у целини. У исто време, развојно стање које се јавља личном активношћу и жељом, истовремено, формирање може настати без пристанка и пасивно утицати споља.
Развој подразумева присуство квалитетног резултата након излагања одређеним акцијама, а формирање захтева само испуњење одређеног задатка и циља, без одређеног позитивног ефекта.
